Coach1pro, Juré du concours Éloquentia Orléans
Quatre jeunes orateur·ices ont performé en finale d’Éloquentia Orléans en laissant s’exprimer leur singularité et leurs engagements.
Quatre jeunes orateur·ices ont performé en finale d’Éloquentia Orléans en laissant s’exprimer leur singularité et leurs engagements.
Formation Saxo45 : Les entrepreneur·euses du Lab’O d’Orléans travaillent leur éloquence pour mieux porter leurs projets à l’oral.
Les femmes du réseau Femme&Sport41 s’entrainent à l’affirmation de soi et aux techniques de communication pour mieux prendre leur place dans le milieu sportif.
Les entrepreneurs et entrepreneuses accompagné.es par Coach1pro ont planché sur leur pitch pour le rendre encore plus impactant et inoubliable.
Depuis le début de 2022, la mission locale du Romorantinais propose à ses jeunes bénéficiaires de participer à un atelier pédagogique pour développer leurs capacités d’expression orale.
Prendre la parole en public pour soutenir un argumentaire à l’orale… un exercice délicat que sont amenés à réaliser les élus et administrateurs de la FDSEA45. C’était tout l’objet de cette formation, réalisée le 21 janvier 2020, à la cité de l’agriculture d’Orléans.
Huit dirigeants de start-up de Châteaudun se forment à la prise de parole. Jeudi 10 octobre 2019, Coach1pro intervenait au Campus Xavier Beulin de Châteaudun pour un après-midi de formation à la prise de parole. Diriger une strat-up, c’est maîtriser et développer des techniques innovantes, certes… et aussi promouvoir ses Lire la suite…
Les managers loirétains de « Groupama Paris Val de Loire » se sont retrouvé à Orléans pour partager leurs expériences et redéfinir leur projet managérial. Coach1pro est intervenu pour challenger les équipes sur la mise en scène de leurs restitutions.
Comment répondre à un journaliste ? Comment être clair et impactant ? Quelle posture adopter ? Les agriculteurs se forment à la prise de parole médiatique.
Pour les préparer à leur mission de communicant, beaucoup d’établissements organisent une journée de formation des délégués de classe.
L’improvisation théâtrale, répond de manière ludique, à ce besoin d’apprentissage.